Die Ket­tel­er­schu­le Schmelz geht mit Herrn Alt­mey­er wie­der neue Wege.

Lesen und Eng­lisch­un­ter­richt ein­mal ganz anders! Mit die­sen Pro­jek­ten begeis­tert der Leh­rer Herr Alt­mey­er die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Ket­tel­er­schu­le Schmelz.

Im Eng­lisch­un­ter­richt schrieb die 8. Klas­se von Herrn Alt­mey­er Brie­fe an Schü­le­rin­nen aus Indo­ne­si­en. Dabei ver­bes­ser­ten die Schü­le­rin­nen nicht nur auto­ma­tisch ihre Eng­lisch­kennt­nis­se, son­dern erhiel­ten auch inter­es­san­te Ein­bli­cke. “Das Mäd­chen das mir geschrie­ben hat, ist sehr nett. Sein Eng­lisch ist wirk­lich sehr gut und es hat mir viel über die indo­ne­si­sche Kul­tur mit­ge­teilt, vor allem über Musik. Ich habe ihm gleich geant­wor­tet und von mei­nen Hob­bys erzählt. Ich freue mich schon auf sei­nen nächs­ten Brief”, berich­tet Berk.

Und auch beim Lesen fin­det Herr Alt­mey­er immer wie­der über­ra­schen­de Wege, um die Kin­der zu errei­chen. Er hat nicht nur die gut besuch­te Lese-AG ins Leben geru­fen, son­dern war auch für Neu­an­schaf­fun­gen ver­ant­wort­lich, die die Kin­der mehr als moti­vie­ren. So gibt es seit Kur­zem auch Man­gas (Comics), die sich die Schü­ler/-innen sehn­lichst gewünscht haben. Schü­le­rin Retaj erklärt: “Ich habe mir Naruto, Zel­da und Sail­or­moon gewünscht. Echt cool, dass wir das jetzt auch bekom­men haben. Super cool fin­de ich, dass Herr Alt­mey­er mit unse­rer Schul­lei­te­rin gespro­chen hat und wir in jeder gro­ßen Pau­se einen Lese­raum zur Ver­fü­gung haben. So kön­nen wir unser Deutsch noch mehr ver­bes­sern.”

Bei­de Kin­der bedan­ken sich im Namen ihrer Mit­schü­ler/-innen für die tol­len Aktio­nen. Auch die Schul­ge­mein­schaft schließt sich dem Dank an Herrn Alt­mey­er an und hebt sei­nen uner­müd­li­chen Ein­satz und sei­nen Ideen­reich­tum her­vor.

Am 19.01.2022 fand an der Ket­tel­er­schu­le in Schmelz die zwei­te schul­in­ter­ne Berufs­mes­se statt. Das Mot­to für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der neun­ten und zehn­ten Klas­se lau­te­te an die­sem Tag: „Schu­le und was dann?“

In vier Unter­richts­stun­den konn­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler einen Ein­druck von ver­schie­de­nen Fir­men gewin­nen und sich über deren Aus­bil­dungs­mög­lich­kei­ten infor­mie­ren. Das Spek­trum reich­te von Dienst­leis­tungs­be­ru­fen in der Pfle­ge, über die Bun­des­po­li­zei bis hin zu Lehr­be­ru­fen im Bau­ge­wer­be bei der Fir­ma Ditt­gen aus Schmelz.

Alles in allem war dies eine wich­ti­ge Ver­an­stal­tung“, so der Wort­laut vie­ler Schü­le­rin­nen und Schü­ler. „Gera­de in Zei­ten von Coro­na ist es wich­tig, den Blick auf die kom­men­de Berufs­wahl nicht zu ver­lie­ren.“

Nach­dem bereits vor eini­gen Wochen der Vor­le­se­wett­be­werb in die ers­te Run­de gegan­gen war und die Klas­sen 6.1 und 6.2 ihren Klas­sen­sie­ger gewählt hat­ten, fand am 6.12.2021 der Wett­be­werb zur Ermitt­lung des Schul­sie­gers statt.

Es tra­ten Andre­as, Luca M. aus der 6.1 und Jamie und Joann aus der 6.2 gegen­ein­an­der an. In der Jury saßen die Deutsch­lehr­kräf­te Frau Len­gert, Herr Gil­let, Frau Mül­ler-Hein sowie Cyn­thia und David, 2 Schü­ler aus der 10.1.

Die Teil­neh­mer hat­ten sich für den Vor­le­se­wett­be­werb ein Buch aus­ge­sucht, das sie kurz mit Titel, Autor und Inhalt vor­stell­ten. Anschlie­ßend lasen alle ihre vor­be­rei­te­te Text­stel­le vor. Die nächs­te Lese­her­aus­for­de­rung bestand im Vor­le­sen eines Fremd­tex­tes. Es muss­te ein unbe­kann­ter Text laut vor­ge­le­sen wer­den. Punk­te wur­den für die Lese­tech­nik, die Inter­pre­ta­ti­on und die Text­stel­len­aus­wahl ver­ge­ben.

Alle vier Fina­lis­ten waren zu Recht in der End­run­de und haben u. a ihre geüb­ten Tex­te sehr gut vor­ge­le­sen, sodass es Spaß gemacht hat zuzu­hö­ren. Punkt­zahl­mä­ßig war es ein Kopf an Kopf Ren­nen, doch das Lesen des Fremd­tex­tes gab den Aus­schlag.

Joann konn­te die meis­ten Punk­te sam­meln und ist Schul­sie­ge­rin. Sie ist die bes­te Vor­le­se­rin der Ket­tel­er­schu­le Schmelz. Lie­be Joann, das hast du super gemacht!

Die 3 Klas­sen­sie­ger beka­men einen sty­li­schen Tin­ten­rol­ler und Ersatz­pa­tro­nen. Viel Spaß damit!

Joann darf sich als Preis ein Buch aus dem Bücher­igel aus­su­chen und die Schu­le beim Kreis­wett­be­werb ver­tre­ten.

Alle Teil­neh­mer erhiel­ten eine Sie­ger­ur­kun­de.

Dan­ke für eure enga­gier­te Teil­nah­me und Joann — dir drü­cken wir die Dau­men, dass du wei­ter­kommst.

“Schlan­ge ste­hen für den drit­ten Pik­ser?” oder “Nächs­ter Ter­min erst 2022”.
All dies sind Über­le­gun­gen oder Aus­sa­gen, die im Zuge der drit­ten Imp­fung getrof­fen wer­den.

Das Minis­te­ri­um für Bil­dung und Kul­tur hat am 25. Novem­ber 2021 mit den Ver­bän­den gemein­sam dazu auf­ge­ru­fen, sich boos­tern zu las­sen. Jedoch bekom­men die Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen häu­fig kei­ne zeit­na­hen Ter­mi­ne. „Wir sehen die Boos­ter-Imp­fung als wich­ti­gen Bau­stein für einen siche­ren Lern­ort Schu­le“, sag­te der Vor­sit­zen­de eines Leh­rer­ver­ban­des. „Nur wenn die Lehr­kräf­te geschützt sind, kann der nor­ma­le Schul­be­trieb auf­recht­erhal­ten und die Situa­ti­on für die Schü­le­rin­nen und Schü­ler und die Gesell­schaft ver­bes­sert wer­den.“

Die Ket­tel­er­schu­le Schmelz möch­te auch hier als Vor­bild vor­an­ge­hen.

So boten wir unse­ren Leh­re­rin­nen und Leh­rern und all unse­ren Beschäf­tig­ten die Mög­lich­keit, sich an einem Impf­tag in der Schu­le imp­fen zu las­sen. Um den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, aber auch unse­ren Kol­le­gin­nen und Kol­le­gen einen rei­bungs­lo­sen Unter­richt zu gewähr­leis­ten (Aus­fall bei Ter­min­ver­ga­be und bei mög­li­chen Neben­wir­kun­gen), haben wir uns ent­schlos­sen, die­se Imp­fung am Frei­tag, 03.Dezember 2021, durch­füh­ren zu las­sen.

Das sehr empa­thi­sche, qua­li­fi­zier­te Fach­per­so­nal der Arzt­pra­xis Dr. Eisen­brand aus Dörs­dorf impf­te unser Kol­le­gi­um, unser FGTS Per­so­nal und unse­re schu­li­schen Mit­ar­bei­te­rin­nen und Mit­ar­bei­ter zu volls­ter Zufrie­den­heit.

Auch in die­sem Jahr hat die Ket­tel­er­schu­le Schmelz wie­der am Bio­lo­gie­wett­be­werb Bio­Lo­go für die Sekun­dar­stu­fe 1 teil­ge­nom­men. An unse­rer Schu­le mach­ten 160 Schü­ler/-innen beim Wett­be­werb mit. Sie erziel­ten haupt­säch­lich in den Anfor­de­rungs­ni­veaus 1 und 4 wie­der gute Ergeb­nis­se. Drei Teil­neh­mer unse­rer Schu­le haben es in die zwei­te Run­de auf Lan­des­ebe­ne geschafft: Luca W. aus der 6.1, Moritz B. und Chia­ra G. aus der 10.1. Sie konn­ten ihr Wis­sen auf Lan­des­ebe­ne unter Beweis stel­len. Luca W. und Moritz B. haben in der zwei­ten Run­de einen Platz unter den bes­ten in ihrem Anfor­de­rungs­ni­veau erlangt und wur­den zu einer Fei­er­stun­de zur Ehrung der erfolg­rei­chen Schü­ler/-innen ein­ge­la­den. Ich dan­ke mei­nen Kol­le­gen für die tat­kräf­ti­ge Unter­stüt­zung bei der Durch­füh­rung des Wett­be­werbs.

Die bes­ten Ergeb­nis­se erreich­ten

- im Anfor­de­rungs­ni­veau 1, Klas­sen­stu­fe 6:
Luca W., Joann Miche­la S. und Joshua L.

- im Anfor­de­rungs­ni­veau 2, Klas­sen­stu­fe 7:
Peter B., Ser­ban B. und Jere­my N.

- im Anfor­de­rungs­ni­veau 3, Klas­sen­stu­fen 8 und 9:
Celi­na-Mia R., Nic­las D. und Mila­no D.

- im Anfor­de­rungs­ni­veau 4, Klas­sen­stu­fe 10:
Moritz B., Chia­ra G. und Johan­na B.

Ich gra­tu­lie­re allen Teil­neh­mern zu ihren Leis­tun­gen. Die bes­ten Leis­tun­gen der oben genann­ten Schü­ler/-innen wer­den auch in die­sem Jahr mit einer Urkun­de und einem klei­nen Prä­sent, gestif­tet vom För­der­ver­ein der Ket­tel­er­schu­le Schmelz e.V., gewür­digt.

Mat­thi­as Engel
(Wett­be­werbs­ko­or­di­na­ti­on)

Am 04. Okto­ber 2021 unter­nah­men unse­re bei­den 8er-Klas­sen zusam­men mit ihren Klas­sen­leh­re­rin­nen und der Schul­so­zi­al­ar­bei­te­rin einen Aus­flug nach Saar­lou­is, um dort die Escape Rooms zu besu­chen. Unter­stützt wur­de der erleb­nis­rei­che Tag durch die Jugend­pfle­ge der Gemein­de Schmelz sowie dem Kreis­ju­gend­amt Saar­lou­is, sodass für die Teil­neh­men­den nur noch ein gerin­ger Betrag zu ent­rich­ten war.

Nach­dem alle Schü­ler/-innen getes­tet waren, star­te­te der Rei­se­bus gegen 08.30 Uhr direkt an der Schu­le. In Saar­lou­is ging es dann vom ZOB Klei­ner Markt zu den Escape Rooms in der Pro­vin­zi­al­stra­ße 1. Wäh­rend die Klas­se 8.1 sich bereits in Klein­grup­pen auf­teil­te, um gleich die ers­te Run­de in den Escape Rooms zu spie­len, konn­te die Klas­se 8.2 die freie Zeit in der Stadt ver­brin­gen. Nach die­ser Run­de wur­de getauscht und dar­auf geach­tet, dass die zwei­te Grup­pe kei­ne Tipps bekom­men konn­te — die Räu­me waren näm­lich sehr her­aus­for­dernd und nicht alle Team­mit­glie­der kamen wäh­rend der knap­pen Zeit (60 Minu­ten) hin­aus. Beson­ders ein­drucks­voll war auch die detail­rei­che Aus­ge­stal­tung der Räu­me: Sie hat­ten näm­lich ver­schie­de­ne Schwie­rig­keits­gra­de und The­men, zum Bei­spiel India­na Jones, Sher­lock Hol­mes, Dra­cu­la und Pira­ten. Hin­aus kam man nur, wenn man alle Schlös­ser öff­nen und die Auf­ga­ben lösen konn­te. Obwohl nicht alle ein Erfolgs­er­leb­nis hat­ten, gab es viel Spaß beim Rät­seln im Team.

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Schü­ler der Ket­tel­er­schu­le Schmelz wol­len mit­be­stim­men und enga­gie­ren sich für das Glo­ria Kino

Eine Demo­kra­tie lebt vom Mit­ma­chen, das ist in der Gesell­schaft so und auch an der Ket­tel­er­schu­le Schmelz ist dies nicht anders. So tra­fen sich am Frei­tag, den 24.09.2021, alle Klas­sen­spre­cher/-innen und ihre Ver­tre­ter/-innen zur ers­ten gro­ßen Schü­ler­ver­tre­tungs-Sit­zung im Musik­saal. Auf die­ser wur­den zunächst der neue Schul­spre­cher David Risch und sei­ne Ver­tre­te­rin Johan­na Backes (bei­de Klas­se 10.1) gewählt. Aber auch für die Plät­ze der Ver­tre­ter/-innen in den Gre­mi­en Gesamt­kon­fe­renz und Schul­kon­fe­renz gab es gro­ßes Inter­es­se. „Wahn­sinn, in mei­ner Zeit als Ver­trau­ens­leh­rer waren noch nie der­ma­ßen vie­le Schü­ler/-innen so inter­es­siert in den Gre­mi­en mit­zu­ar­bei­ten. Wirk­lich eine tol­le Ent­wick­lung!“, so Ver­trau­ens­leh­rer Gil­let. Und auch nach den Wah­len wur­de leb­haft dar­über dis­ku­tiert, mit wel­chen Pro­jek­ten und Ideen die Schu­le noch tol­ler zu machen sei. „Die schö­ne Wie­se hin­ter der Turn­hal­le wür­de sich doch eigent­lich super für einen Sport- und Chill-Bereich eig­nen“, war dabei bei­spiels­wei­se eine tol­le Idee von Schü­ler Berk.

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Vom 30.8 bis zum 03.09.21 führ­te die Klas­se 10.1 mit Herrn Gil­let und Frau Grill eine Pro­jekt­wo­che zum The­ma Cyber­kri­mi­na­li­tät, also Straf­ta­ten, wel­che im Inter­net began­gen wer­den, durch. The­men die­ser Woche waren des­halb unter ande­rem Inter­net­be­trug mit soge­nann­ten Fake-Shops und auf gän­gi­gen Platt­for­men wie Ebay-Klein­an­zei­gen. Aber auch das Dark­net, Hate-Speech (Hass-Rede), Cyber­mob­bing, Fake News, Ver­schwö­rungs­theo­rien und Cyber­ter­ro­ris­mus wur­den dabei behan­delt. Im Zuge des­sen gestal­te­te die Klas­se eine gro­ße Info­wand mit 10 Gebo­ten der digi­ta­len Ethik und for­mu­lier­te die­se so, dass alle Schü­ler/-innen der Ket­tel­er­schu­le die­se ver­ste­hen und anwen­den kön­nen. Mit­hil­fe die­ser Gebo­te soll ein gutes Zusam­men­le­ben auch im Inter­net für alle Schü­ler gewähr­leis­tet wer­den.

Höhe­punkt die­ser The­men­wo­che war der Besuch von Herrn Som­mer­hal­ter, einem Exper­ten für das The­ma Cyber­mob­bing, der seit 2017 Lei­ter für Prä­ven­ti­on und Medi­en­be­ra­tung beim Bünd­nis gegen Cyber­mob­bing e. V. in Karls­ru­he ist. Ihn beglei­te­te dabei Herr Holz­ap­fel, ein frei­er Jour­na­list für u. a. den Spie­gel, der momen­tan einen Arti­kel über Herrn Som­mer­hal­ter schreibt.*

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Die Bilanz: sie­ben See­pferd­chen, acht­mal Bron­ze und drei­mal Sil­ber

In der ers­ten Schul­wo­che hat­ten die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­sen­stu­fe 6 der Ket­tel­er­schu­le Schmelz leuch­ten­de Augen: Sie durf­ten im Rah­men einer Pro­jekt­wo­che an vier Tagen ins Hal­len­bad Lebach, um dort ent­we­der das Schwim­men zu ler­nen oder die eige­nen Schwimm­fer­tig­kei­ten zu ver­bes­sern.

Die Schul­ge­mein­schaft der Ket­tel­er­schu­le ist sich bewusst, dass das von der Sport­leh­re­rin Frau Graf-Johann ins Leben geru­fe­ne Pro­jekt in Koope­ra­ti­on mit der DLRG Gres­au­bach zu einer beacht­li­chen Ver­grö­ße­rung der Sicher­heit ihrer Schü­le­rin­nen und Schü­ler im und am Was­ser bei­getra­gen hat.

Hei­ner Klein, der Vor­sit­zen­de der DLRG freut sich beson­ders: „Die Häu­fig­keit von Ertrin­kungs­un­fäl­len hat gera­de durch die Coro­na-Pan­de­mie deut­lich zuge­nom­men. Haupt­grund ist, dass ein gan­zer Jahr­gang wegen geschlos­se­ner Schwimm­bä­der das Schwim­men nicht hat ler­nen kön­nen. Und obwohl wir ver­stärkt Schwimm­kur­se anbie­ten, sind die War­te­lis­ten zur­zeit immer noch zu voll. Des­halb haben wir uns über die­ses Pro­jekt sehr gefreut und unter­stüt­zen es ehren­amt­lich mit sie­ben Aus­bil­dern ger­ne!“

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Ein ers­ter Schul­tag samt Schul­tü­te kurz vor den Som­mer­fe­ri­en — das klingt erst ein­mal ziem­lich selt­sam. Doch am Don­ners­tag, den 25.06.2021, hat­te Hund Lou­is sei­nen ers­ten „Schnup­per­tag“ an unse­rer Schu­le. Frau Groß, die Deutsch­leh­re­rin der Klas­se, ist das Frau­chen des Hun­des und wird mit Lou­is nächs­tes Schul­jahr eine offi­zi­el­le Aus­bil­dung zum Schul­be­gleit­hund begin­nen.

Die Eltern der Klas­se 5.2 wur­den in einem Brief über den Ein­satz des neu­en „Leh­rers“ infor­miert, sodass die Vor­freu­de der Kin­der und vie­ler Leh­rer von Tag zu Tag grö­ßer wur­de.

Vier Schul­stun­den beglei­te­te der Hund samt neu­em Hals­tuch am Don­ners­tag dann Frau Groß und die Kin­der waren sehr begeis­tert. Mat­this B. erklärt mit leuch­ten­den Augen: „Wirk­lich jeder aus der Klas­se hat sich super auf Lou­is gefreut und der Schul­tag mit ihm war total super. Lou­is hat sich in der Klas­se direkt wohl gefühlt, wir haben ihm auch auf die Tafel ein schö­nes Bild gemalt und alle unter­schrie­ben. Er war total ent­spannt und relaxt. Das hat sich dann auch direkt auf die Klas­se über­tra­gen, wir waren alle auch viel ruhi­ger als sonst. Es hat auch kei­ner nie­sen oder hus­ten müs­sen.“

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