Info-Truck der Metall- und Elek­tro­be­ru­fe an der Ket­tel­er­schu­le

Was macht ein Zer­spa­nungs­me­cha­ni­ker? Was ver­dient ein Azu­bi in der Metall­bran­che? Und wel­che Schul­fä­cher sind wich­tig für die Metall- und Elek­tro­in­dus­trie? Ant­wor­ten auf die­se und vie­le ande­re Fra­gen fan­den die Schü­­ler/-innen der Ket­tel­er­schu­le die­se Woche im Info-Truck der Metall- und Elek­tro­be­ru­fe.

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Einen Dop­pel­sieg haben am Wochen­en­de die Schul­sa­ni­tä­ter der Ket­tel­er­schu­le Schmelz errun­gen. In bei­den Alters­klas­sen — beim Nach­wuchs und im Schul­sa­ni­täts­dienst — wur­den die Schü­ler Saar­land­meis­ter beim Jugend­­ro­t­­kreuz-Lan­­des­­wet­t­­be­­werb in Quier­schied.

“In den letz­ten Jah­ren haben wir schon vor­de­re Plät­ze belegt, aber noch nie den Lan­des­sieg geschafft”, berich­tet Leh­rer Hanko Zachow, der seit fünf Jah­ren den Schul­sa­ni­täts­dienst an der Ket­tel­er­schu­le ver­ant­wor­tet. Ein­mal in der Woche übt er mit den Schü­le­rin­nen und Schü­lern, wie man Ver­letz­te ver­sorgt und Not­ru­fe absetzt. Bei Schul-Erei­g­­nis­­sen wie dem Sport­fest ste­hen die jun­gen Sani­tä­ter bereit. Und wenn sich in der Schu­le jemand ver­letzt, ist immer schnell ein Schul­sa­ni­tä­ter zur Stel­le, der die Erst­ver­sor­gung über­nimmt.

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Gelun­ge­nes inter­kul­tu­rel­les Social-Media-Pro­­jekt an der Ket­tel­er­schu­le

„Inte­gra­ti­on, das bedeu­tet für mich Freund­schaft, dass Reli­gio­nen und Kul­tu­ren zusam­men­fin­den, Respekt vor­ein­an­der haben.“ Tomé, 16, hat sich über die­ses The­ma vie­le Gedan­ken gemacht. Gemein­sam mit Freun­den und Mit­schü­lern der Ket­tel­er­schu­le in Schmelz hat er über Mona­te an einem Social-Media-Pro­­jekt zum The­ma gear­bei­tet. Dabei sind sich die jun­gen Schmel­zer näher gekom­men — die­je­ni­gen, die schon immer hier gelebt haben, und die, die in den letz­ten Jah­ren vor dem syri­schen Krieg nach Schmelz geflo­hen sind. „Ich fand es toll zu sehen, wie die Pro­jekt­grup­pe zusam­men­ge­wach­sen ist, wie das Ver­trau­en unter­ein­an­der gewach­sen ist“, freut sich Mari­na Henn vom Adolf-Ben­­der-Zen­­trum St. Wen­del, die das Pro­jekt beglei­tet hat.

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Sechst­kläss­ler übten Über­le­ben und Zusam­men­halt

Über­le­ben im Wald haben die Sechst­kläss­ler der Ket­tel­er­schu­le kürz­lich gelernt. Im Schul­land­heim in Weis­kir­chen erfuh­ren sie viel dar­über, wie man im Wald Ess­ba­res fin­det und such­ten Pil­ze und Hei­del­bee­ren. Die Mäd­chen und Jun­gen bau­ten Hüt­ten aus Tot­holz und such­ten Stö­cke, um abends am Lager­feu­er Stock­brot zu backen.

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Abschluss­fahrt nach Bel­gi­en war toll

Vier Abschluss­klas­sen der Ket­tel­er­schu­le waren kürz­lich in Bel­gi­en unter­wegs. Sie hat­ten eine tol­le Zeit. Anna Becker und Melis­sa Usta aus der 10 M2 berich­ten:

“Mon­tags um 07.30 Uhr ging es los. Vie­le waren noch müde und haben im Bus geschla­fen. Um 12.00 Uhr haben wir dann einen Halt in der Haupt­stadt Brüs­sel ein­ge­legt, indem wir gan­ze drei Stun­den Zeit hat­ten, um uns die Stadt mal näher anzu­se­hen. Schon am ers­ten Tag wur­de viel vom Taschen­geld aus­ge­ge­ben.

Wir kamen um 17.00 Uhr in unse­ren Unter­künf­ten an und waren posi­tiv von den klei­nen, aber fei­nen Feri­en­häu­sern über­rascht. Die Häu­ser waren sehr sau­ber und es gab genug Platz. Acht Leu­te pro Haus. Am Anfang haben wir gedacht, dass es sehr viel Stress unter uns gäbe, doch im Gegen­teil — wir haben uns so gut ver­stan­den wie noch nie zuvor und hat­ten die Chan­ce, uns noch bes­ser ken­nen­zu­ler­nen.

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Die Schü­ler­bi­blio­thek der Ket­tel­er­schu­le kann jetzt genutzt wer­den

Im Zei­chen des Buches stand die Ket­tel­er­schu­le in die­ser Woche. End­lich, nach lan­ger Vor­be­rei­tungs­zeit, wur­de die Schü­ler­bi­blio­thek im Erwei­te­rungs­bau ein­ge­weiht. Ein bun­tes Sofa, wei­che Ses­sel und Lese­tep­pi­che laden dort jetzt zum Schmö­kern und Her­um­lüm­meln ein. Bun­te Bil­der mit Sprü­chen geben der Biblio­thek ein gemüt­li­ches Wohn­­zim­­mer-Ambi­en­­te.

Gera­de wird eine Grup­pe von Fünft­kläss­lern mit Deutsch­leh­rer Boris Gil­let durch die Biblio­thek geführt. Mit­schü­ler aus der 5.2 haben Kar­tei­kar­ten mit den wich­tigs­ten Infor­ma­tio­nen vor­be­rei­tet. Jetzt ste­hen sie vor ihrem Publi­kum und erklä­ren Öff­nungs­zei­ten und Benut­zer­re­geln der Biblio­thek. “Ich will mir Pfer­de­bü­cher aus­lei­hen”, erzählt Mile­na. Und ihre Freun­din Joli­na sagt: “Ich wer­de die Biblio­thek auch nut­zen, viel­leicht Freund­schafts­bü­cher oder Comics aus­lei­hen.”

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Fünft­kläss­ler schaf­fen tol­le Kup­fer­re­li­efs

Kup­fer­kunst haben die Schü­­ler/-innen der fünf­ten Klas­sen im Fach Arbeits­leh­re her­ge­stellt — ein­drucks­vol­le Stü­cke mit dem klas­si­schen röt­li­chen Glanz. Vie­le Arbeits­schrit­te lang dau­ert es, so ein Kup­fer­re­li­ef her­zu­stel­len, erklärt Leh­re­rin Jen­ni­fer Bau­ke. Das ist für die Jüngs­ten an der Ket­tel­er­schu­le eine anspruchs­vol­le Her­aus­for­de­rung.

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