An der 1. Run­de des 18. Lan­des­wett­be­werbs Bio­lo­gie für die Sekun­dar­stu­fe I „Bio­Lo­go“ haben ins­ge­samt 40 Schu­len mit 5507 Schü­le­rin­nen und Schü­lern teil­ge­nom­men. Von der Ket­tel­er­schu­le waren 56 Schü­ler/-innen unter der Betreu­ung von Herrn Engel bei die­sem Wett­be­werb ver­tre­ten.

Ins­ge­samt haben sich 150 Teil­neh­mer für die 2. Run­de qua­li­fi­ziert, die im Sep­tem­ber in Dil­lin­gen statt­ge­fun­den hat, dar­un­ter von unse­rer Schu­le Simon H. und Lau­ra P. (bei­de Klas­se 8) und Jonas P. (Klasse10). In die­ser Run­de ist es Simon H. (Klas­se 8) gelun­gen, unter die bes­ten 10 sei­nes Jahr­gangs zu gelan­gen. Er wird ent­spre­chend am 25. Okto­ber bei der Ehrung der Lan­des­bes­ten in Neun­kir­chen dabei sein.

„Im wirk­li­chen Leben wür­den Sie Ihre Kin­der schüt­zen.“ Die­ser Satz wur­de vor eini­gen Jah­ren in einem Klick­safe-Video­clip für bewuss­ten Umgang mit dem Inter­net geäu­ßert. Zu sehen war ein ein­deu­tig pädo­phi­ler Mann, der ein klei­nes Mäd­chen an der Hand mit sich nahm, um ihm einen „ech­ten Hasen“ zu zei­gen. Damit ist rela­tiv knapp umschrie­ben, was unter Cyber-Groo­ming zu ver­ste­hen ist: Das Her­an­ma­chen an Min­der­jäh­ri­ge mit dem Ziel des sexu­el­len Miss­brauchs oder der sexu­el­len Gewalt. An der Gemein­schafts­schu­le Schmelz weckt der­zeit ein Refe­rent der Bera­tungs­stel­le PHOENIX bei Kin­dern der Klas­sen­stu­fen fünf bis sie­ben die Acht­sam­keit im Umgang mit den sozia­len Netz­wer­ken.

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„Was willst du mal wer­den?“ Mit die­ser Fra­ge müs­sen sich unse­re Kin­der frü­her oder spä­ter aus­ein­an­der­set­zen, und oft fällt es schwer, dar­auf eine Ant­wort zu geben, die nicht „Tier­arzt“, „Astro­nau­tin“ oder „Pilot“ lau­tet.

In der Gemein­schafts­schu­le Schmelz fin­den die Schü­ler/-innen der­zeit Hil­fe beim Her­aus­fin­den, was sie mal wer­den könn­ten. Im Vor­feld einer Work­shop-Berufs­mes­se, die im Janu­ar in Zusam­men­ar­beit mit ALWIS, dem Ver­ein „Arbeits­Le­ben, Wirt­schaft, Schu­le e. V.“ statt­fin­den wird, wird aktu­ell einer der vor­be­rei­ten­den Bau­stei­ne rea­li­siert: Die Fir­ma Thys­sen-Krupp stellt an zwei Tagen den Kin­dern der Klas­sen­stu­fen acht, neun und zehn metall­ver­ar­bei­ten­de Beru­fe vor und infor­miert gezielt dar­über, wie man sich bei­spiels­wei­se zur Indus­trie­me­cha­ni­ke­rin oder zum Werk­zeug­me­cha­ni­ker aus­bil­den las­sen kann. Die Mit­ar­bei­ter vor Ort refe­rie­ren über die Rei­ze der metall­ver­ar­bei­ten­den Beru­fe, stel­len Werk­stü­cke vor und beant­wor­ten Fra­gen. Die Schü­ler/-innen bekom­men Fly­er an die Hand, auf denen sie Infor­ma­tio­nen fin­den, wo und wie sie sich bei Thys­sen Krupp um eine Aus­bil­dung bewer­ben kön­nen. So besteht bei­spiels­wei­se die Mög­lich­keit, sich über Snap­chat wei­ter zu infor­mie­ren.

Die Gefahr, online und über die neu­en Medi­en im Kin­des­al­ter sexu­ell beläs­tigt zu wer­den, ist in den letz­ten Jah­ren dra­ma­tisch gestie­gen. In jeweils zwei Unter­richts­stun­den pro Klas­se wird die Bera­tungs­stel­le PHOENIX die Kin­der der Klas­sen 5 bis 7 der Gemein­schafts­schu­le Schmelz zu die­ser The­ma­tik am 21., 22. und 23. August sen­si­bi­li­sie­ren und stär­ken.

The­men für die Schü­ler wer­den sein: Was ist Cyber-Groo­ming? Was pas­siert da im Inter­net und auf dem Smart­phone? Wie bahnt sich so etwas an? Hell­sich­tig sein für Gren­zen, Daten­schutz und vir­tu­el­le Gefah­ren — dar­über wer­den die Schü­ler auf­ge­klärt. Wie kann ich mich vor­ab dage­gen schüt­zen? Wo erhal­te ich Hil­fe?

Es besteht auf frei­wil­li­ger Basis im Anschluss die Mög­lich­keit zu einem ver­trau­li­chen Gespräch mit dem Refe­ren­ten Mar­co Fla­tau (Psy­cho­lo­ge) von der Bera­tungs­stel­le PHOENIX des AWO Lan­des­ver­ban­des.

Inter­es­sier­te Eltern sind zu einem gemein­sa­men Eltern­abend herz­lich ein­ge­la­den:
Do., 23.8.2018, von 18 Uhr bis ca. 19.30 Uhr im Musik­saal oder FGTS-Gebäu­de der Schu­le

Dies ist ein Ange­bot der Gemein­schafts­schu­le Schmelz in Koope­ra­ti­on mit der Kin­der-/Ju­gend­ar­beit Schmelz, der Bera­tungs­stel­le PHÖNIX und dem Kreis­ju­gend­amt Saar­lou­is.

Pro­fi­mu­si­ker wecken in Schu­le mit zwei Pro­jek­ten Spaß an Musik

Das Pro­jekt Krea­ti­ve Pra­xis, unter­stützt durch das Kul­tus­mi­nis­te­ri­um, brach­te im Schul­jahr 2017/18 pro­fes­sio­nel­le Musi­ker an die Gemein­schafts­schu­le Ket­tel­er­schu­le Schmelz. In den Klas­sen­stu­fen fünf und sie­ben haben Schü­ler/-innen ihre Lie­be zur Musik ent­deckt.

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Sie­ben Teams der Ket­tel­er­schu­le haben beim Bör­sen­spiel der Kreis­spar­kas­se erfolg­reich teil­ge­nom­men. Dem Team Pla­tin ist es dabei gelun­gen, den 4. Platz im Nach­hal­tig­keits­wett­be­werb im Kreis Saar­lou­is und den 5. Platz im Saar­land zu errin­gen.

Niklas (Team­spre­cher), Luke, Moritz und Dani­el erhiel­ten für ihre Plat­zie­rung nicht nur eine Taschen­geld­erhö­hung, son­dern sie durf­ten ihre Schu­le auch bei den ent­spre­chen­den Sie­ger­eh­run­gen in Saar­lou­is und Ober­linx­wei­ler ver­tre­ten.

Ver­eins­mit­glie­der hel­fen aus Tra­di­ti­on

Vie­le flei­ßi­ge Gärt­ner waren letz­ten Woche an der Ket­tel­er­schu­le aktiv. Obst­bäu­me schnei­den stand auf dem Pro­gramm. Zahl­rei­che Frei­wil­li­ge der Obst- und Gar­ten­bau­ver­ei­ne Schmelz und Hüt­ters­dorf waren dazu am ver­gan­ge­nen Frei­tag­nach­mit­tag an die Schu­le gekom­men. Der Schnitt­kurs wur­de von unse­rem ehe­ma­li­gen Kol­le­gen Rudi War­ken initi­iert.

“Es ist toll, dass die Frei­wil­li­gen regel­mä­ßig die Bäu­me pfle­gen”, freut sich Schul­lei­te­rin Isa­bel­la Katz­or­ke. “Aus eige­ner Kraft könn­te die Schu­le das wohl nicht bewerk­stel­li­gen.”

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End­lich ist es so weit! Wir wer­den Medi­en­schu­le.

Mit finan­zi­el­ler Unter­stüt­zung des Lan­des und des Schul­trä­gers (Land­kreis Saar­lou­is) sind die ers­ten Schrit­te bereits erfolgt. Eine schnel­le Breit­band-Anbin­dung exis­tiert schon, die nächs­ten Schrit­te wer­den unmit­tel­bar fol­gen:  ein sta­bi­les WLAN-Netz­werk im gesam­ten Schul­ge­bäu­de sowie PCs, iPads und Bea­mer in jedem Klas­sen­raum. Päd­ago­gi­sches Ziel der ein­ge­lei­te­ten Umstel­lun­gen und Arbei­ten ist das Ler­nen mit und über Neue Medi­en. Die ers­ten bei­den Klas­sen­zim­mer sind inzwi­schen ent­spre­chend aus­ge­stat­tet.

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