Schü­ler ler­nen Patch­work

Wie man aus klei­nen Stoff­stück­chen kunst­vol­le Taschen her­stellt, lern­ten kürz­lich die Schü­ler der 8er-H-Klas­sen. Kun­ter­bun­te Patch­work-Wen­de­ta­schen näh­ten sie mit Leh­re­rin Yeliz Top­tas im Arbeits­leh­re-Unter­richt.

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Fünft­kläss­ler scha­blo­nie­ren Shirts

Tex­til­kunst mit Scha­blo­nen – das war kürz­lich das The­ma in Arbeits­leh­re in den fünf­ten Klas­sen. „Die­ses Pro­jekt war ein Höhe­punkt im Unter­richt“, sagt Leh­re­rin Yeliz Top­tas. Die Mäd­chen und Jun­gen such­ten Moti­ve, dann stell­ten sie Scha­blo­nen her.

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Unver­gess­li­che Erfah­run­gen in Frank­reich

Besuch aus Frank­reich hat zur­zeit die Klas­se 9 M2 der Ket­tel­er­schu­le: Für fünf Wochen ist dort Cla­ra Cro­nel, 15, aus Nan­cy zu Gast. Neben ihr im Klas­sen­raum sitzt ihre Aus­tausch­part­ne­rin Abby Scherr­mann, 14, die die ver­gan­ge­nen vier Wochen mit Cla­ra bei deren Fami­lie in Loth­rin­gen ver­bracht hat. Der Aus­tausch der Schü­le­rin­nen fin­det im Rah­men des Schu­man-Pro­gramms der saar­län­di­schen Lan­des­re­gie­rung statt.

Vier Wochen in einer Gast­fa­mi­lie in Frank­reich – „das war super“, sagt Abby. Die Mäd­chen waren sich gleich sym­pa­thisch, sind inzwi­schen rich­tig gute Freun­din­nen gewor­den. Und wenn man die bei­den zusam­men sieht, wird schnell klar, dass sich Abbys muti­ge Ent­schei­dung, an dem Aus­tausch teil­zu­neh­men, gelohnt hat. Vier Wochen ohne Fami­lie und in einem frem­den Land, das hat ihr eine neue Freun­din, Fort­schrit­te im Fran­zö­si­schen und vie­le unver­gess­li­che Erfah­run­gen beschert.

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Köst­lich­kei­ten und Mode in Metz

Bei strah­len­dem Son­nen­schein erkun­de­ten kürz­lich die Schü­ler/-innen drei­er Klas­sen der Ket­tel­er­schu­le Metz, die Haupt­stadt des Depar­te­ments Mosel­le. Die Klas­sen 6.2 und 6.3 ver­brach­ten viel Zeit in der Markt­hal­le und wun­der­ten sich über die gro­ße Gemü­se­aus­wahl, die zahl­rei­chen Käse­sor­ten und beson­ders über das viel­fäl­ti­ge Mee­res­ge­tier am Fisch­stand. „Ich habe mir auf Fran­zö­sisch Kir­schen gekauft“, berich­tet Jes­si­ca. „Die waren sehr lecker.“

Im Rah­men einer Stadt­ral­lye erkun­de­ten die Sechst­kläss­ler außer­dem die Alt­stadt mit dem Place St. Jac­ques, die Ange­bo­te der Restau­rants und die Kathe­dra­le mit ihren bun­ten Glas­fens­tern. Vie­le bewun­der­ten das Ange­bot der Kon­di­to­ren und tes­te­ten but­t­ri­ge Crois­sants und süße Tört­chen. Bei Inter­views mit Pas­san­ten pro­bier­ten die Schü­ler ihre Sprach­kennt­nis­se aus und erleb­ten erfreut, dass sie schon viel ver­ste­hen und auch ver­stan­den wer­den.

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Erfol­ge beim Rech­nen und Kno­beln

Am Mathe­ma­tik­wett­be­werb Kän­gu­ru haben in die­sem Jahr 39 Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 5. und 6. Klas­sen der Ket­tel­er­schu­le teil­ge­nom­men. Jetzt haben alle Schü­ler dafür Urkun­den bekom­men; außer­dem erhielt jeder Teil­neh­mer ein bun­tes Wür­fel­puz­zle als Geschenk. Mit den Ergeb­nis­sen des Wett­be­werbs ist Mathe­leh­rer Hanko Zachow sehr zufrie­den. „Es hat den Schü­lern viel Spaß gemacht“, berich­tet er. Kein Wun­der, denn beim Kän­gu­ru­wett­be­werb gibt es kei­ne „nor­ma­len“ Mathe­auf­ga­ben, son­dern Kno­bel­rät­sel, bei denen man auch mal um die Ecke den­ken muss.

Schul­sie­ge­rin wur­de Kath­rin Z. aus der Klas­se 6.2. Sie erhielt als Aner­ken­nung für ihre tol­len Rechen­leis­tun­gen ein beson­de­res Kän­gu­ru-T-Shirt.