Zum wie­der­hol­ten Mal haben sich Schü­le­rin­nen und Schü­ler unse­rer Schu­le für die Umwelt enga­giert und eine Müll-Sam­mel­ak­ti­on gestar­tet.

Da die Turn­hal­le der Ket­tel­er­schu­le auf­grund von Bau­maß­nah­men am Mon­tag, 27.04.2021, und Diens­tag, 28.04.2021 für den Sport­un­ter­richt nicht zur Ver­fü­gung stand, ent­schloss sich die Schu­le, an den bei­den Tagen eine Müll-Sam­mel­ak­ti­on zu star­ten.

Ziel war es, die der Schu­le von der Gemein­de für den Sport­un­ter­richt zur Ver­fü­gung gestell­ten Sport­stät­ten frei von Müll und somit sicher für unse­ren Sport­un­ter­richt zu machen.

An der Akti­on betei­lig­ten sich rund 75 Schüler*innen aus meh­re­ren Klas­sen; die unter Beauf­sich­ti­gung der Sportkollegen*innen die Berei­che am Sport­platz Außen zzgl. Umge­bung und am Mul­ti­funk­ti­ons­feld an der Prims­hal­le zzgl. Umge­bung von Müll und Unrat befrei­ten.

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Sage und schrei­be 1300 Euro sam­mel­te die Ket­tel­er­schu­le für das Kin­der- und Reit­pa­ra­dies Wend­a­li­nus­hof in Schmelz — gemein­sam mit den Part­nern von #schmelz­hält­zu­sam­men. Orga­ni­siert wur­de die­se Spen­den­ak­ti­on von der Klas­se 9.1 der Ket­tel­er­schu­le, die die Oster­tü­ten pack­te, deko­rier­te und auch deren Ver­kauf am Schmel­zer Wochen­markt stemm­te. Die Klas­sen von Frau Blatt und Frau Graf-Johann steu­er­ten eben­falls Inhal­te für die Tüten bei. Frau Pört­ner von der Grund­schu­le in Schmelz orga­ni­sier­te dazu noch schön geschrie­be­ne und bemal­te Oster­ge­dich­te von den Grund­schü­lern.

Jera­my L., Jonas S., Johan­na W. und Jan M. ver­kauf­ten den gan­zen Don­ners­tag­vor­mit­tag flei­ßig die Oster­tü­ten, die schö­nen Blu­men­spen­den von Uli‘s Blu­men­wie­se Schmelz-Lim­bach und die prak­ti­schen Mas­ken­bo­xen vom Pfle­ge­team Gei­bel.

Bei der Über­ga­be auf dem idyl­li­schen Pfer­de­hof wur­de direkt ersicht­lich, dass die Spen­den­gel­der genau hier an die rich­ti­ge Stel­le kom­men. Denn der Wend­a­li­nus­hof ist wirk­lich mehr als „nur“ ein Rei­ter­hof. Hier ste­hen die Kin­der und die Pfer­de im Vor­der­grund. Die Kin­der kom­men nicht ein­fach nur zum Rei­ten, son­dern küm­mern sich lie­be­voll und gewis­sen­haft um die Tie­re. Das sieht man über­all an den zufrie­de­nen Tie­ren und den strah­len­den Kin­der­au­gen und das hört man auch am fröh­li­chen Kin­der­la­chen. Sogar vie­le Eltern hel­fen ger­ne auf dem Pfer­de­hof mit und packen über­all an.

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Die Berufs­be­ra­tung ist ein wich­ti­ger Pfei­ler an unse­rer Schu­le. Doch wie in fast allen Berei­chen bestimmt Coro­na ganz ent­schei­dend das täg­li­che Gesche­hen. Damit die Schü­le­rin­nen und Schü­ler die Mög­lich­keit erhal­ten, Berufs­ori­en­tie­rung wahr­zu­neh­men, setzt die Schmel­zer Gemein­schafts­schu­le auf den Ein­satz der digi­ta­len Medi­en.

Berufs­be­ra­tung in 360°: Fin­de dei­nen Beruf mit Vir­tu­al Rea­li­ty
Die Schü­le­rin­nen und Schü­ler der Klas­sen­stu­fen 7 bis 10 unse­rer Schu­le hat­ten vom 12.04.21 bis zum 16.04.21 die Mög­lich­keit, Berufs­be­ra­tung mal anders zu erle­ben. Das Stich­wort lau­tet: „Dein ers­ter Tag. Vir­tu­al Rea­li­ty macht´s mög­lich!“

Ob als Erzie­her/-in, Brun­nen­bau­er/-in oder Pfle­ger/-in, jeder hat­te die Mög­lich­keit, mit­hil­fe von Vir­tu­al Rea­li­ty sei­ne jewei­li­gen Wunsch­be­ru­fe zu erle­ben. In nur weni­gen Schrit­ten konn­ten die Jugend­li­chen Betriebs­be­sich­ti­gun­gen durch­füh­ren, ohne dabei den Klas­sen­saal zu ver­las­sen. Ein­fach VR-Bril­le und Kopf­hö­rer auf­set­zen und schon konn­te es los­ge­hen.
Das Feed­back war durch­weg posi­tiv und die Schü­ler waren sich einig, dass sie die­ses Unter­richts­mit­tel auf jeden Fall erneut aus­pro­bie­ren und ein­set­zen wol­len.

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